C114訊 3月1日消息（焦焦）隨著千兆網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，FTTR作為千兆光網(wǎng)家庭領(lǐng)域的二次光改，已進(jìn)入發(fā)展快車(chē)道。2023年國(guó)內(nèi)FTTR招標(biāo)規(guī)模已超千萬(wàn)套，千兆光網(wǎng)不僅在家庭場(chǎng)景，在校園、酒店、企業(yè)園區(qū)、直播基地、沿街商鋪和工業(yè)制造等領(lǐng)域也有場(chǎng)景化解決方案和豐富的商用經(jīng)驗(yàn)，全面轉(zhuǎn)向由云網(wǎng)共建的數(shù)字化智能化生態(tài)化產(chǎn)品體系模式，助力光聯(lián)百業(yè)賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

2024年2月29日，由CIOE中國(guó)國(guó)際光電博覽會(huì)聯(lián)合C114通信網(wǎng)舉辦的大型線上研討會(huì)的首場(chǎng)論壇“FTTR光聯(lián)百業(yè)：賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型”如期舉辦。在論壇上，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院信息管理中心副主任付永華發(fā)表了“FTTR點(diǎn)亮美好校園，驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量航空航天大學(xué)建設(shè)”的主題演講。

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的四大背景和八大問(wèn)題

付永華介紹，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院始建于1949年，目前有28000余名師生。學(xué)校設(shè)有3個(gè)校區(qū)（家屬院），分別位于不同地點(diǎn)。在開(kāi)展全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之前，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)主要分為四部分：學(xué)校自建校園網(wǎng)、三方投建的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；部分二級(jí)單位建設(shè)的專網(wǎng)，如安防專網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)專網(wǎng)等；運(yùn)營(yíng)公司建設(shè)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，如電力管理網(wǎng)絡(luò)等。由于師生人數(shù)較多、校區(qū)眾多且距離遠(yuǎn)等客觀原因，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)景日益增多，網(wǎng)絡(luò)需求日益復(fù)雜。

目前，國(guó)家政策對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)有了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，在河南省委省政府的部署下，學(xué)校也正全面扎實(shí)地推進(jìn)高質(zhì)量的航空航天大學(xué)建設(shè)。河南省教育廳印發(fā)的《河南省本科高等院校信息化發(fā)展水平評(píng)估指標(biāo)暫行》中明確指出：要開(kāi)展全光網(wǎng)改造等特色應(yīng)用。同時(shí)，學(xué)院新一輪“銀校合作項(xiàng)目”剛剛開(kāi)啟，有充裕的資金開(kāi)展全光網(wǎng)建設(shè)。上述既是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的契機(jī)，更是支持。

付永華分享到，學(xué)校分析排查了校園網(wǎng)絡(luò)所存在的問(wèn)題。付永華指出，“這些問(wèn)題不僅是我們學(xué)校的問(wèn)題，也是很多傳統(tǒng)高校網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的縮影。”經(jīng)排查，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)目前所存在的問(wèn)題主要包括以下幾方面：1、橋架內(nèi)網(wǎng)絡(luò)線纜交織復(fù)雜；2.弱電井存在安全管理隱患；3、有線網(wǎng)帶寬不足小馬大車(chē)；4、宿舍內(nèi)無(wú)線取電安全威脅；5、安全協(xié)查通報(bào)頻繁，網(wǎng)絡(luò)病毒阻斷效果不佳；6、運(yùn)維效率低下影響網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定；7、網(wǎng)絡(luò)合作運(yùn)營(yíng)困難，缺乏有效合作機(jī)制；8、部分角落和樓層間隙網(wǎng)絡(luò)覆蓋不足。

量身打造校園FTTR

針對(duì)排出的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，學(xué)校總結(jié)并提出了全光網(wǎng)建設(shè)的3個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景及要求：承載場(chǎng)景豐富、運(yùn)維場(chǎng)景簡(jiǎn)便、運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景精細(xì)。

付永華介紹，經(jīng)分析討論，學(xué)校決定采用以下網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案：1、采用全光組網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)易擴(kuò)展；2、采用兩層架構(gòu)；3、采用混纜取電，安全方便。

對(duì)于老舊家屬樓采取將全光匯聚交換機(jī)替換為無(wú)源透明匯聚設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)中間層無(wú)源，橋架整潔規(guī)范，無(wú)安全隱患。對(duì)于教室采取新增業(yè)務(wù)終端，室內(nèi)就近布線即可，具有施工成本低，工期短，新業(yè)務(wù)上線快等特點(diǎn)。對(duì)辦公室采取：小辦公室部署有線無(wú)線一體化光面板AP，大辦公室部署辦公桌面交換機(jī)，不但美觀，而且安裝靈活，真正實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。對(duì)宿舍樓采取樓棟部署恒星主機(jī)，通過(guò)新型混合纜給光AP供電。使用POE協(xié)議和AP協(xié)商供電，獨(dú)立對(duì)AP進(jìn)行上下電管理。

此外，在校園室外采取部署時(shí)光主機(jī)到對(duì)應(yīng)配電箱，直連交換機(jī)，交換機(jī)通過(guò)光混纜POE++取電；交換機(jī)反向給無(wú)線AP和監(jiān)控設(shè)備POE供電和數(shù)據(jù)傳輸。這一部署的優(yōu)點(diǎn)在于只需一根線纜施工簡(jiǎn)單，弱電傳輸；每個(gè)設(shè)備接入方式一致，排查故障更簡(jiǎn)單。

通過(guò)以上應(yīng)用場(chǎng)景的實(shí)際使用情況，付永華認(rèn)為：“學(xué)校全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但承載了學(xué)校豐富的場(chǎng)景，而且提供了簡(jiǎn)便的應(yīng)用方式！”例如：有線無(wú)線全網(wǎng)SDN，SDN全網(wǎng)管控使運(yùn)維效率提升65%；即插即用、三步上線，2-3分鐘即可完成設(shè)備上線；以及全光鏈路故障檢測(cè)、全光鏈路智能感知，一人一手機(jī)一鍵定位，故障恢復(fù)時(shí)間減少到30分鐘。

此外，在運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景方面，考慮到用戶海量接入需求，可做到切換無(wú)感知、一次認(rèn)證全網(wǎng)通行；支持各場(chǎng)景訪問(wèn)設(shè)置；同時(shí)，還設(shè)置了豐富的計(jì)費(fèi)策略，兼容廣泛、策略靈活。

FTTR構(gòu)筑綠色校園網(wǎng)絡(luò)，賦能增效校園生活

付永華介紹到，目前學(xué)校的全光網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)取得初步成效：首先，部分教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)已升級(jí)至：100G到樓、10G入室，帶寬提升了10倍，給各類(lèi)教學(xué)提供了充足的帶寬保障，提高教學(xué)效率。第二、高帶寬網(wǎng)絡(luò)還支持實(shí)時(shí)互動(dòng)式教學(xué)，使得隨時(shí)隨地的異地同步教學(xué)、遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)成為可能。第三、全場(chǎng)景化WiFi6無(wú)線IP網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，有效支持各類(lèi)智慧教學(xué)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。第四、在宿舍區(qū)域集中低壓供電，完美解決了宿舍區(qū)偷電問(wèn)題，消除隱患。第五、

全網(wǎng)采用以太架構(gòu)，全網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一管控，故障可及時(shí)恢復(fù)。第五：使用的光纖直達(dá)AP設(shè)備體積小，既美觀又整潔，不僅傳輸距離遠(yuǎn)，且抗干擾能力強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)無(wú)縫覆蓋。第六、無(wú)源透明匯聚設(shè)備免維護(hù)。第七、實(shí)現(xiàn)了安防體系實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，快速人臉識(shí)別及傳輸，方便管理人員快速處理。第八、實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的互通互聯(lián)，助力教學(xué)改革。

最后，付永華總結(jié)到，通過(guò)全光網(wǎng)的初步建設(shè)，點(diǎn)亮了美好校園，構(gòu)筑了綠色的校園網(wǎng)絡(luò)。給全校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的巨大變化，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、決策等賦能增效。但各高校還應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況和需求，規(guī)劃設(shè)計(jì)屬于自己的全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案。